わく☆すた，けんけんです。
今日の正午から，JITECのページで春試験・午後の解答例が公開されます。試験受けられた方，ぜひご自分の解答と見比べてみてください。ちょっと，ドキドキですよね
さて，では今日の記事に移りましょう。
最近のブログのテーマは，「弱点を把握して，繰り返し演習する。」です。とは言っても，繰り返すことで，解答を覚えてしまうこともあります。そんなときはどうするかについてです。
結論から言いますと，
　　　　　　　　　　　　　　覚えた解答を説明できるようにする。
です。
解答には，その解答を導き出すプロセスってものがあります。そのプロセスごと，ちゃんと説明できるようにすれば，ただ覚えてしまった解答でも，自分のものになります。
ただ丸暗記で覚えた解答は，説明しようとしても説明できないものです。その背景も理解していないと説明できないからです。
説明はどうするかは，教える相手が特にいない場合は，自分が以前書いた，「教えることは学びを加速する」や，美月さんが書いた「アヒルに教える」のように，仮想の受講生に教えてもいいですし，アヒルのぬいぐるみに向かって，教えてもいいでしょう。
何回も，「教えること」を書いていますが，こいつはとても強力な学びを加速させる方法なので，ちょっと怪しいと感じる分野があれば，ちょっとでも実践されることをおすすめします。考えても不明瞭だった疑問点が明確になります。言い換えれば，「学ぶ上での壁を理解する」で書いた，“誤解語”が明かになるので，さらに前に進めると思います。
「説明する」ことが大事なのは，情報処理技術者試験での解答が，設問の内容を説明することだからです。