わく☆すた，美月です。
今日は，心の声のつぶやきです。
今日，大学で論文を漁っていたら，ある学会誌に，「高校の情報の教科書の分析」が載っていました。
主要な高校の教科「情報」での，指導要領の内容の網羅率や，その理解のしやすさについて分析をしたものです。
セキュリティ関連の用語を使って分析していたので，「トロイの木馬」とか「キーロガー」とかなじみの言語がいっぱい出てきて，内容的にも面白かったです。今の高校って，こんなことまで学習するんだ，と感心します。
ある教科書では，「ホームページ」と「ウィルス」という関連で述べられていて，別の教科書では，「ウィルス」と「ワクチン」という関連で述べられている，とか，分析している内容も楽しいです。
これを見て感じたのは，「学校の教科書は，こうやってちゃんと，内容をレビューする機会があるんだな」ということでした。きちんとチェックしてレビューするから，質が担保されているのです。
指導要領に載せられているキーワードは，どの教科書でも少なくともひととおり述べられています。分析して差があったのは，「キーワードの関連づけの仕方によって，理解度に差がある」という部分での教科書の優劣でした。
どの教科書も，少なくとも必要なことの網羅率は100％です。
振り返ってみて情報処理技術者試験。
試験範囲を網羅している参考書は，どれくらいあるんだろう。。。と改めて感じてしまいました。
市販されている参考書でも，「まず間違いなく出てくるようなこと」が抜け落ちている本はいっぱいあります。例えば，今回のネットワークスペシャリストの試験に，EAP-TLSが出てきました。これは，ほぼ毎年頻出しているテーマで，今回も出てくることは十分に予想された範囲でしたが，全然，あるいは言葉しか触れられていない参考書も実は結構あります。
セキュリティの参考書なんて，「必要な分野」がごっそり抜け落ちている，という場合もあります。セキュアドの参考書を改訂したような本や，適当に他の分野の参考書から取り出してきて，セキュリティの解説があんまりない，とかもあります。
一度，参考書を調べて，試験に出てきたことの網羅率を検査したら，面白いんじゃないかと感じました。
今市販のものだと，かなり低いものも多いと思います。
昔に比べて，精度が落ちてきていて，網羅率が下がっているものも多いと思います。
いずれにしても，「この内容は，試験に本当に合致しているだろうか」ということを，確かめる目は持ちたいものです。