小学生の頃から，私は，友達があまりいませんでした。
いじめられる，というよりは，まわりから浮いて孤立する，という感じのことが多かったです。
そのため，休憩時間には図書館にこもって本を読む，という生活が定番でした。
勉強が得意だったのも，友達がいなくって，本を読んだり勉強する時間が十分にあったから，というのも大きいなぁ，と感じてます。
そんな私が結構共感しながら読んでる，お気に入りのライトノベルは，「僕は友達が少ない」だったりします。
なにげに，「授業で2人組を作った時に，最後に余る」「教室移動などの連絡事項を，誰からも教えてもらえない」など，細かいエピソードがいかにもあるあるネタ満載で，微妙に昔のトラウマを刺激します。＾＾；
東大生が読む文庫本の1位にもなったことがあって，アニメ化もされてる，略称「はがない」。
役にはまったく立たないとは思いますが，共感できる方は息抜きにどうぞ。＾＾
ということで，正直，「みんなと仲良くする」ためのコミュニケーションは今でもあんまり得意ではないです。
ただ，仕事や試験で必要な「コミュニケーション」は，こういった，学校での，「みんなと仲良くする」「友達を作る」ためのコミュニケーションとはちょっと違います。
映画監督の押井守さんの「コミュニケーションは、要らない」では，コミュニケーションには，二つの側面がある，ということが書かれています。
それは，「現状を維持するためのコミュニケーション」と，「異質なものとつきあうためのコミュニケーション」です。
「現状を維持するためのコミュニケーション」は，いわゆるおつきあいで，仲良くするためのコミュニケーションです。
こちらは，言葉の中身よりも，相手に敵意がないことや，うまくなれ合って雰囲気をよくすることが重視されます。
学校づきあい，会社づきあいなどで必要とされる能力です。
そして，「異質なものとつきあうためのコミュニケーション」は，相手を理解するためのコミュニケーションです。
議論をしたり，落としどころを見つけたりして，相手と新たな関係を築きます。
こちらは，言葉をちゃんと考えて選び，論理的に話を進める必要があります。
仕事だと，時と場合によって，重視されるコミュニケーションは違うと思います。
社内で上司に気に入られたり，プロジェクトでみんなを仲良くさせるためには，前者の「現状を維持するためのコミュニケーション」が大切です。
でも，違う会社や国の人と一緒に仕事をする場合や，論理的に考える必要がある複雑な仕事の場合には，後者の「異質なものとつきあうためのコミュニケーション」が必要になってきます。
会話するだけではなく，文章に残す，図にするなどを行い，あいまいさをなくしていくことも大切です。
そして，試験に必要なコミュニケーションというのは，後者の「異質なものとつきあうためのコミュニケーション」の方です。
問題文を正確に読み取って，論理的に考えて，妥当な案を文章で表現します。
このコミュニケーションでは，思考を停止せず，自分の頭で考えることが大切になってきます。
なんとなく雰囲気で流されるのではなく，論理的に考えて，相手の考えていることをきちんと考えて解答を導き出す，そのためのコミュニケーションが必要なのです。
試験の場合，仲良くするためのコミュニケーションはまったく通用しません。
試験で，「よろしくお願いします。合格させてください。」とさわやかに挨拶しても意味ないですし，できる人の機嫌をとって，代わりにやってもらうこともできません。
今までの経験上，会社では出世しそうな，お世辞と世渡りがうまいタイプの人は，試験では苦戦する傾向があります。
特に，論文などが支離滅裂なことが多く，「勢いとはったりは，試験では全然効かないんだなぁ」と，改めて書くことの重要性を感じたりすることがよくあります。
逆に，愛想は悪いですが仕事はしっかりする，というタイプの人は，試験には受かりやすいです。
「異質なものとつきあうためのコミュニケーション」は，意識することで，かなり向上させることができます。
論理的に考える訓練，文章を正確に読み取る訓練をするなどは，ちゃんと勉強しさえすれば身につけることができます。
人付き合いに必要なコミュニケーションと，試験に必要なコミュニケーションは，似ているようで結構違います。
その違いを意識しつつ，少しずつ能力を磨いていきましょう。